第二阶段：4~5年级
通常来说，小学四年级决定这小孩子的一生，是培养习惯的第二阶段，这一阶段的孩子需要更多的自主思维空间、如何引导事关今后孩子的独立程度、适应能力及良好心态的形成。这时学校教育的内容和方式发生了一些明显变化，要求孩子从被动向主动学习转变，加上孩子自身心理和能力的发展，这些都会引发比较明显的学习分化现象。处于这一时期的孩子最容易产生厌学情绪，更需要老师和家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情帮助，只要能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
这一时期的知识点上特点为：基础教育，四年级五年级的知识体系全部围绕打基础进行，需要特别关注基础的牢固性，要避免在重要知识点学习的时候产生漏洞，所以要在这一阶段招收养成孩子的学习习惯和学习技巧，在各个层面上需要全面的讲解，这样才能把基础打扎实。